Classe de 3e ~ Histoire ~ Géographie ~ EMC

Quelques rappels concernant le déroulement du cours d'histoire géographie

1. Le matériel

§ A chaque heure de cours, vous devez avoir ce matériel en état de fonctionnement :

- un cahier couvert qui servira pour l’histoire, la géographie et l’EMC (grand format 24 x 32 cm, grands carreaux) ; les deux autres cahiers sont conservés à la maison et seront utilisés ultérieurement ;

- au moins deux pochettes transparentes rangées dans le cahier ou le porte document intégré au cahier ;

- une trousse complète avec : des stylos (rouge, bleu, vert, noir), un crayon de papier, une gomme, une paire de ciseaux, de la colle, une règle plate graduée, un taille-crayon, un ou deux surligneurs de couleurs différentes ;

-vos crayons de couleurs taillés ;

- des feuilles de copie-double grand format et grands carreaux et des feuilles simples

 Tout oubli de matériel fera l’objet d’une remarque écrite ou orale et sera comptabilisé pour votre note d’investissement

2. Le travail de l’élève

§ Pendant le cours, vous devez :

- écouter attentivement le professeur et vos camarades lorsqu’ils répondent aux questions ;

- participer activement car cela aide à la mémorisation ;

- faire les exercices et travaux demandés ;

- soigner votre travail.

§ À la maison, vous devez :

- Le soir même du cours : mettre votre cahier à jour (souligner, illustrer…).

Apprendre en relisant entièrement le cours du jour à l’aide des fiches d’objectifs.

- Réviser sérieusement la veille du cours et pour les devoirs.

- Faire les exercices et devoirs donnés à la fin du cours.

-Utiliser ce mur de ressources netboard pour vous aider : https://jteyssandier.netboard.me/classe3e/

Le travail demandé est entièrement noté sur votre cahier de textes et sur celui de la classe par le professeur (Pronote).

Ce travail doit être fait sur le cahier de cours, à l’encre, et doit être présenté à chaque cours. Tout travail non-fait fera l’objet d’une remarque et comptabilisé pour votre note d’investissement.

3. L’évaluation

§ L’évaluation peut prendre différentes formes :

- l’interrogation écrite : le professeur interroge toute la classe sur la ou les dernières leçons ou propose un exercice ;

- l’interrogation orale :le professeur interroge un élève sur la dernière leçon (la tenue du cahier est prise en compte) ;

- le contrôle d’un travail effectué à la maison ou en classe (vérification des devoirs) ;

- l’évaluation de fin de chapitre ou de compétences : le professeur interroge sur l’ensemble d’un ou plusieurs chapitres ou leçons ou évalue une compétence particulière ; la date de l’évaluation est fixée à l’avance, (minimum une semaine) ;

- la tenue du cahier : la note prend en compte le soin, l’orthographe, les illustrations éventuelles…

- les compétences sont évaluées lors des évaluations.